學(xué)校文化
錦州市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年度 第一學(xué)期工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間：
2024-08-10
一 、指導(dǎo)思想
2024 年是錦州八中落實(shí)“ 十 四五 ”規(guī)劃關(guān)鍵年 ,學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó) 特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo) ，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和黨的二 十大會(huì)議精神 ，深刻領(lǐng)悟“ 兩個(gè)確立 ”的決定性意義 ，更加堅(jiān)定 自覺(jué)做到“ 兩個(gè) 維護(hù) ”，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn) 、 以進(jìn)促穩(wěn) 、根據(jù)教育部 、省教育廳關(guān)于基礎(chǔ)教育改革要 求為準(zhǔn)繩 ，重構(gòu)學(xué)校“ 雙減 ”教育生態(tài) ，秉承“ 求真至善 ”的育人理念 ，全面推 進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升 ，創(chuàng)辦省內(nèi)一流優(yōu)質(zhì) 名校，本年度必須做好如下工作：
二 、本學(xué)年力爭(zhēng)完成的教育目標(biāo)
（一） 堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo) ，全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化“ 黨建引領(lǐng) ”的影響力。
（二 ）堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中 國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 ， 落實(shí)教育 主體責(zé)任制，培育“ 雙減 ”教育生態(tài)下創(chuàng)新性的教育成果。
（三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ，堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)第一 ，完善新時(shí)代的教師評(píng)價(jià)體 系 ，樹(shù)立教育教學(xué)領(lǐng)域的教師典范。
（ 四 ）落實(shí)安全首遇負(fù)責(zé)制 ，人人都是德育者的良好校風(fēng) ，確保學(xué)校和諧安 全穩(wěn)定 ，保持全國(guó)安全和諧校園。
（五 ）堅(jiān)決落實(shí)“ 新時(shí)代創(chuàng)新教育模式 ”校本研修 ， 以提升教育質(zhì)量 、教育 效果 、學(xué)科融合為核心 ，全面實(shí)施“ 寬基礎(chǔ)厚培優(yōu) ”教學(xué)策略。
（六） 提升體育 、美育 、勞動(dòng)教育及衛(wèi)生健康工作的實(shí)效性 ，創(chuàng)建省市級(jí)師 生健康教育示范校。
（七） 實(shí)施校安工程 ，健全內(nèi)控制度 ，落實(shí)三重一大制度要求 ，提高服務(wù)部 門(mén)的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)意識(shí)。
（八） 確保意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化 ，強(qiáng)化對(duì)師生意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的監(jiān)測(cè)和研判， 及時(shí)排除風(fēng)險(xiǎn)隱患點(diǎn) ，堅(jiān)定正確的政治方向。
（九） 充分發(fā)揮教育集團(tuán)核心校優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用 ，讓八中教育資源惠及 更多的錦城學(xué)子。
（十） 學(xué)深悟透未來(lái)教育發(fā)展趨勢(shì) ， 以完善“ 新課標(biāo) 、新課堂 、新中考 ”為 基石，深研細(xì)悟堅(jiān)定打贏中考攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三 、本學(xué)年必須做好的幾項(xiàng)工作
（一） 全面落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，繼續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)品牌區(qū)域影響 力
1.堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo) 。深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中 國(guó) 特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
2.落實(shí)好第一議題制度 。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中 國(guó)特色社會(huì)主義思想 和黨的二十大精神 ，在“ 三會(huì)一課 ”及重要會(huì)議前 ，第一議題學(xué)習(xí)制度落地落實(shí)， 用好“ 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó) ”學(xué)習(xí)平臺(tái) ，鞏固主題教育成果 ，堅(jiān)決擁護(hù)“ 兩個(gè)確立 ”，牢固 樹(shù)立“ 四個(gè)意識(shí) ”，堅(jiān)定“ 四個(gè) 自信 ”，做到“ 兩個(gè)維護(hù) ”，匯聚學(xué)校高質(zhì)量發(fā) 展強(qiáng)大活力。
3.堅(jiān)持黨建全面過(guò)硬 。從五個(gè)黨支部抓起，推進(jìn)基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
4.落地落實(shí)“ 三重一大 ”制度 。全面實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 ，健全內(nèi) 控制度 ，“ 三重一大 ”制度落實(shí)要基于校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) ，進(jìn)一步規(guī)范干部使用、 招生工作 、信息化項(xiàng) 目 、物質(zhì)采購(gòu)和后勤管理，形成風(fēng)清氣正的良好局面。
5.加強(qiáng)團(tuán) 、 隊(duì)組織及工會(huì)組織建設(shè) 。做好三方面工作： 一是政治建設(shè) ，按照 上級(jí)要求 ，強(qiáng)化黨建對(duì)團(tuán)建 、 隊(duì)建及工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo) ，堅(jiān)定理想信念 ；二是組織 建設(shè) ，從團(tuán)組織 、工會(huì)組織建設(shè)著手 ，積極開(kāi)展師生志愿者服務(wù)活動(dòng) 。三是強(qiáng)化 團(tuán)組織 、少先隊(duì)組織及工會(huì)組織的管理 ，做好全年工作計(jì)劃 ，開(kāi)展師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 活動(dòng) ，發(fā)揮主人翁精神 ，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) ，引導(dǎo)廣大教職工全身心投入到新 時(shí)代教育教學(xué)改革中來(lái) ，提升教職工的歸屬感 ，關(guān)注職工身心健康 ，開(kāi)展體育 、 文娛及健康體檢活動(dòng) 。（黨委 、 團(tuán)委 、校工會(huì)落實(shí)）
（二） 堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培育“雙 減 ”教育生態(tài)下創(chuàng)新性的教育成果
6.創(chuàng)造主動(dòng)擔(dān)責(zé)教育生態(tài) 。服從學(xué)校工作安排是師德底線(xiàn) ，從思想政治 、德 育 、教學(xué) 、安全 、 管理 、后勤等方面 ，細(xì)化主體責(zé)任制度體系 ，讓責(zé)任管理“ 文 化 ”起來(lái)。
7.創(chuàng)設(shè)和諧關(guān)系教育生態(tài) 。從學(xué)科組長(zhǎng) 、級(jí)長(zhǎng) 、主任 、分管校長(zhǎng) 、校長(zhǎng)等角 色 ，厘清崗位責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)融洽同事關(guān)系，堅(jiān)持分層提醒談話(huà) ，讓關(guān)系管理“ 人 性 ”起來(lái)。
8.重構(gòu)“ 減負(fù)提質(zhì) ”教育生態(tài) 。提升任教學(xué)科質(zhì)量是教師主業(yè) 。五項(xiàng)管理到 位 、作業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新 、教學(xué)述評(píng)科學(xué) ，讓質(zhì)量管理“ 科學(xué) ”起來(lái) 。（德育處 、教務(wù) 處落實(shí)）
（三)堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)第一，完善新時(shí)代教師評(píng)價(jià)體系
9.堅(jiān)持 對(duì) 師 德違規(guī)行 為“ 零容 忍 ”，落 實(shí) 師 德 師風(fēng) 一 票 否決制度 。建 立科 學(xué) 師 德考評(píng) 方案 ， 強(qiáng)化教師年度考核評(píng)價(jià) ，把政治素質(zhì) 、師生評(píng)價(jià) 、學(xué)業(yè)成績(jī)、 志愿者服務(wù)等均納入年度考核范疇。
10.構(gòu)建新時(shí)代教師評(píng)價(jià)體系 。主要包括如下幾個(gè)方面：一是完善學(xué)校教師師 德評(píng)價(jià)底線(xiàn)機(jī)制 ，服從組織安排到高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)等方面劃定底線(xiàn) ，引 導(dǎo)廣大教師充滿(mǎn)活力 ，爭(zhēng)做“ 四有 ”好老師 ，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委進(jìn)一步加強(qiáng)全市 公職人員 日常管理監(jiān)督“ 1+8+1 ”制度；二是健全學(xué)校教師管理的底線(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制 ， 遵從讓每個(gè)教師都精彩的管理理念 ，激發(fā)管理新潛能 ；三是健全學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素 質(zhì)提升底線(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制 ，從基礎(chǔ)底線(xiàn) 、視野格局到使命擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面提升教師的專(zhuān) 業(yè)素質(zhì) ，釋放教師成長(zhǎng)新動(dòng)能 ； 四是健全學(xué)?；突セ莨芾頇C(jī)制，搭建教師講堂， 分享教師教育教學(xué)成功案例及教育感悟 ，構(gòu)建教師命運(yùn)共同體 ；五是健全學(xué)校課 堂常規(guī)規(guī)范管理底線(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制 ，規(guī)范教師課堂言行 ，杜絕教師課堂上的準(zhǔn)暴力 、 泛政治性等負(fù)能量 ，彰顯課堂真功夫 ；六是建立教師工作量 、工作質(zhì)量底線(xiàn)評(píng)價(jià) 機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家教育部出臺(tái)的 15—18 節(jié)課時(shí)量 。（教務(wù)處 、德育處落實(shí)）
（四） 落實(shí)安全首遇負(fù)責(zé)制，建立責(zé)任倒查機(jī)制
強(qiáng)化安全大于天責(zé)任意識(shí) 。保證設(shè)施安全 ， 守好學(xué)校的大門(mén) ， 管好學(xué)校的食 堂 ，落實(shí)好安全管理制度，抓實(shí)各類(lèi)傳染病預(yù)防 。本年度必須抓好以下工作：
11.抓實(shí)安全主體責(zé)任 。實(shí)施安全首遇負(fù)責(zé)制 ，凡發(fā)現(xiàn)安全隱患者，第一時(shí)間 控制并報(bào)告，每個(gè)教職工都要清晰 自 己的崗位安全責(zé)任 。（安全處 、年部落實(shí)）
12.防控各類(lèi)傳染病 。做實(shí)做細(xì)防控工作，完善傳染病防控臺(tái)賬 ，提高師生防 控傳染病意識(shí) ，普及傳染病知識(shí)教育 。（ 醫(yī)務(wù)室 、德育處落實(shí)）
13.做好各項(xiàng)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練 。應(yīng)急演練主要包括傳染病應(yīng)急防控演練 、心理健 康突發(fā)事件應(yīng)急演練 、暴恐事件應(yīng)急演練 、火災(zāi)地震等應(yīng)急演練 ，確保人人懂流 程 、明責(zé)任 。（德育處 、 醫(yī)務(wù)室落實(shí)）
14.建立學(xué)校安全隱患臺(tái)賬 。強(qiáng)化全員規(guī)則意識(shí)時(shí)刻把師生安全放在第一位， 落實(shí)責(zé)任 、警鐘長(zhǎng)鳴 ，深入排查校園安全隱患并建立臺(tái)賬 。積極化解矛盾 ，從源 頭上維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定 。提升安全首位認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新安全預(yù)防機(jī)制，讓安全文化進(jìn) 校園 、安全意識(shí)滲透進(jìn)師生的血液 。（政教處 、總務(wù)處落實(shí)）
15.抓好學(xué)校安全關(guān)鍵點(diǎn) 。一是人員安全關(guān)鍵點(diǎn) ， 師生必須是安全的 ，后勤 服務(wù)人員必須是安全的 、健康的 。二是校門(mén)安全關(guān)鍵點(diǎn) ，課間來(lái)訪(fǎng)和放學(xué)后清場(chǎng) 等工作做到精細(xì)，堅(jiān)決守好 自 己的大門(mén) 。三是活動(dòng)安全關(guān)鍵點(diǎn) ，把每天安全常規(guī) 制度落小落地落實(shí)，堅(jiān)決保證學(xué)生校內(nèi)安全，抓好教學(xué)安全 、實(shí)驗(yàn)室安全及各類(lèi) 活動(dòng)安全 。五是防溺水安全關(guān)鍵點(diǎn) ，交通安全關(guān)鍵點(diǎn)，遵守交通規(guī)則 。六是防詐 騙安全關(guān)鍵點(diǎn) ，不 占便宜 ，不輕易被恐嚇 ，不隨便交友 ，不迷戀網(wǎng)絡(luò) 。七是防范 校園欺凌安全關(guān)鍵點(diǎn) ，強(qiáng)化防欺凌安全教育 ，落實(shí)網(wǎng)格化管理 ，加強(qiáng)學(xué)生管理。 八是消防安全關(guān)鍵點(diǎn) ，保證消防設(shè)施齊備 、消防教育到位 、消防管理到位 。九是 預(yù)防未成年人犯罪安全關(guān)鍵點(diǎn) ，實(shí)施班主任-年級(jí)長(zhǎng)-主管行政-校長(zhǎng)四級(jí)管理 ， 落實(shí)主體責(zé)任 。（總務(wù)處 、安全處 、德育處落實(shí)）
16.高質(zhì)量開(kāi)展心理健康教育 。配齊心理健康教師 ，開(kāi)好心理健康教育課 ，全 面評(píng)價(jià)特殊人員的心理狀況 ，建立好高危人員健康檔案 。杜絕各種不良事件發(fā)生， 發(fā)揮具備心理咨詢(xún)師資格教師的作用 。（心理咨詢(xún)室 、德育處落實(shí)）
17.做實(shí)各類(lèi)應(yīng)急疏散演練 。落實(shí)安全崗位責(zé)任，做好各類(lèi)緊急情況學(xué)生疏散 演習(xí)訓(xùn)練 ，提升學(xué)生安全應(yīng)急能力 。實(shí)施責(zé)任倒查制度 ，杜絕各類(lèi)責(zé)任事故發(fā)生。 （年部 、德育處落實(shí)）
18.建立安全績(jī)效管理考核機(jī)制 。在績(jī)效工資考核中納入安全管理，做到獎(jiǎng)罰 分明 。（校辦 、總務(wù)處落實(shí)）
（五） 強(qiáng)化五育并舉，繼續(xù)打造“五育融合，愉悅成長(zhǎng) ”德育品牌
19.抓實(shí)紅色教育 。落地落實(shí)理想信念教育 、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育 。 以課 堂主陣地突顯紅色教育 ，學(xué)科教學(xué)要突出核心素養(yǎng) ，滲透紅色教育 、理想信念教 育 、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育 。（年部 、德育處落實(shí)）
20.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) ，打造“ 五育融合
強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè) 。班主任崗位作為師德核心要素考評(píng)通過(guò)遴選 ，聘任專(zhuān)業(yè) 化程度高的教師擔(dān)當(dāng)班主任崗位 ，強(qiáng)化班主任主體責(zé)任 ，強(qiáng)化班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)， 落實(shí)班主任崗位待遇。
優(yōu)化德育工作流程 ?；趯W(xué)校的實(shí)際 ，總結(jié)建校百年來(lái)德育工作的經(jīng)驗(yàn) ，不 斷優(yōu)化德育工作流程 。（年部 、德育處落實(shí)）
豐富德育活動(dòng)內(nèi)涵 。依據(jù)學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃 ， 落地落實(shí)德育發(fā)展 目標(biāo) ，豐 富德育活動(dòng)內(nèi)涵 。本年度主題班會(huì) 、 團(tuán)會(huì) ，會(huì)均依據(jù)教育部中小學(xué)德育工作指南 確立主題 。（年部 、 團(tuán)委 、德育處落實(shí)）
21.找準(zhǔn)五育融合契合點(diǎn) ，不斷完善五育融合育人實(shí)踐體系。
校家社契合點(diǎn)： 帶著真誠(chéng)意與家長(zhǎng)交流 ；服務(wù)育人契合點(diǎn)： 基于愛(ài)心托管；
學(xué)生發(fā)展契合點(diǎn)： 搭建成長(zhǎng)舞臺(tái) ；勞動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)契合點(diǎn)： 培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí) ；德育規(guī)范契 合點(diǎn)： 強(qiáng)化品行端正。
（年部 、 團(tuán)委 、德育處落實(shí)）
（六） 做實(shí)“ 新時(shí)代創(chuàng)新教育模式 ”校本研修，全面實(shí)施“ 寬基礎(chǔ)厚培優(yōu) ” 教學(xué)策略
依據(jù)新課標(biāo)義務(wù)教育課程計(jì)劃 ，繼續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量素養(yǎng)課堂改革 ，落實(shí)好課程 計(jì)劃 ，從五育融合的實(shí)踐視角，依托完備的課程體系 ，通過(guò)精品課堂 、高效課堂、 活力課堂 ，落實(shí)分層培優(yōu)兜底 ， 以提升教育質(zhì)量 、教育效果 、學(xué)科融合為核心 ， 全面提升質(zhì)量 。（年部 、教務(wù)處落實(shí)）
22.提升校本研修效率，要解決三大問(wèn)題：一是五線(xiàn)達(dá)標(biāo)問(wèn)題 ，各個(gè)學(xué)科組要 基于五線(xiàn) 目標(biāo) ，找出教學(xué)中隱存的癥結(jié)并即刻解決 ；二是學(xué)科發(fā)展不均衡問(wèn)題 ， 弱勢(shì)學(xué)科要切實(shí)找出問(wèn)題癥結(jié)并高質(zhì)量發(fā)展 ；三是培優(yōu)兜底策略問(wèn)題 ，各學(xué)科組 要真正探索出培優(yōu)兜底務(wù)實(shí)方案 。（年部 、教務(wù)處落實(shí)）
23.抓實(shí)科學(xué)教育 。制定學(xué)?？茖W(xué)教育實(shí)施方案 ，落實(shí)人工智能課程 ?；趯W(xué) 校實(shí)際 ，做好學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽 、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)展示 ，策劃好科技節(jié) 。積極參與國(guó) 家省市創(chuàng)客教育 、青少年科技創(chuàng)新大賽 。（技術(shù)組 、教務(wù)處落實(shí)）
（七） 強(qiáng)化教學(xué)成果拓展，打造精研細(xì)悟科研特色
學(xué)校教育科研工作是學(xué)校發(fā)展的助推劑 ，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分， 基于此 ，本學(xué)期應(yīng)該做好如下工作：
24.打造教師發(fā)展基地 。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展環(huán)境 ，鼓勵(lì)教師積極參與 科技創(chuàng)新 、教學(xué)設(shè)計(jì) 、作業(yè)設(shè)計(jì) 、短視頻等競(jìng)賽活動(dòng) ，成就教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 。（科 研室 、教務(wù)處落實(shí)）
（八）創(chuàng)新體、美、勞、健康教育模式，培育學(xué)科教育亮點(diǎn)
堅(jiān)持五育并舉走向五育融合 ，做強(qiáng)做實(shí)體育 、美育 、勞動(dòng)教育及衛(wèi)生健康工 作 。從以下幾個(gè)方面入手：
25.持續(xù)改進(jìn)體育教學(xué)，切實(shí)提升學(xué)校體育工作效率 。遵循“ 興趣是最好的老 師 ”原則 ，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣 、增強(qiáng)體質(zhì) 、健全人格 、錘煉意志 。牢 固樹(shù)立“ 健康第一 ”教育理念 ，嚴(yán)格執(zhí)行每天鍛煉一個(gè)小時(shí)的規(guī)定 ，確保開(kāi)齊 、 開(kāi)足體育課時(shí) 。（政教處 、教務(wù)處落實(shí)）
26.完善衛(wèi)生保健室和心理咨詢(xún)室 。開(kāi)放心理咨詢(xún)室和衛(wèi)生保健室 ，確保師 生身心健康 。一是校醫(yī)精通急救和健康知識(shí)普及 ；二是做好各類(lèi)傳染病防控工作， 做到“ 四早 ”；三是建立和完善師生體質(zhì)健康和心理健康檔案 ，關(guān)注特殊體質(zhì)師 生的 日 常 ； 四是做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案 ，做好各類(lèi)應(yīng)急準(zhǔn)備 ；五是關(guān)注師生 心理健康 ，與心理健康教育教師一道做好心理疏導(dǎo) ， 防止極端事件發(fā)生 。（校醫(yī) 室 、體育組 、德育處落實(shí)）
27.培育美育工作亮點(diǎn) 。提升師生美育素養(yǎng)，要堅(jiān)持以美育人 、 以文化人 ，落 實(shí)學(xué)校美育課程剛性管理機(jī)制 ，開(kāi)齊開(kāi)足上好美育課程： 一是完善藝術(shù)節(jié) ，突出 抓好集體舞蹈 、合唱 、器樂(lè) 、傳統(tǒng)文化 、 國(guó)粹等藝術(shù)，推出音樂(lè)課愛(ài)國(guó)教育歌曲、
勵(lì)志教育歌曲的心靈熏陶 ，讓音樂(lè)教育成為學(xué)校最具活力的教育窗 口 ；二是提升 音樂(lè)教師的課堂教學(xué)實(shí)效 ，關(guān)注音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) ；三是美術(shù)教育突出鑒賞與 操作 ，注重美術(shù)課堂教學(xué)的實(shí)效 ，關(guān)注美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng) ，提升學(xué)生的鑒賞能 力 ?？己嗣佬g(shù)教師的課堂教學(xué)即時(shí)效率 ，關(guān)注美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng) 。（ 團(tuán)委 、教 務(wù)處 、德育處落實(shí)）
（九）健全并完善內(nèi)控制度，提升總務(wù)管理水平
28.強(qiáng)化內(nèi)控管理 。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：加大節(jié)水節(jié)電力度，提升后勤 服務(wù)意識(shí) ，保障教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展 。強(qiáng)化工程項(xiàng) 目 管理和大宗采購(gòu)管理 ， 必須按照“ 三重一大 ”要求 ，堅(jiān)持公開(kāi)透明 ，確保質(zhì)量 ， 防止腐敗 。堅(jiān)持招投標(biāo) 制度 ，落實(shí)采買(mǎi)網(wǎng)上巡價(jià)制度 ，分管領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)負(fù)起責(zé)任 ，實(shí)行出入庫(kù)管理 ；厘清 經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)使用規(guī)則 ，高效益使用經(jīng)費(fèi) 。節(jié)約壓縮資金 ，保證經(jīng)費(fèi)高效到位 ，切實(shí) 提升學(xué)校環(huán)境建設(shè)水平 ，保障教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展 。（總務(wù)處落實(shí)）
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