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2022-2023學(xué)年度錦州市第八中學(xué) 第一學(xué)期工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間：
2022-08-30
學(xué)校各部門：
現(xiàn)將《2022-2023學(xué)年度錦州市第八中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)。
錦州市第八中學(xué)
2022年8月30日
（此件依申請(qǐng)公開）
2022-2023學(xué)年度錦州市第八中學(xué)
第一學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
2022年是中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開之年，是在進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，將明確黨在新征程上舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。迎接這一繼往開來的黨代會(huì)，全體師生必須在思想政治建設(shè)上堅(jiān)持“兩個(gè)確立”。學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)決落地落實(shí) 國(guó)家、省、市“雙減”的文件精神，站在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”部署落實(shí)“雙減”工作，本學(xué)期必須做好如下工作：
二、應(yīng)完成的教育目標(biāo)
（一）提高政治站位，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，創(chuàng)新八中特色品牌建設(shè)。
（二）樹立大局意識(shí)，站在“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”落實(shí)“雙減”工作，健全完善各類規(guī)章制度，大力推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校治理體系建設(shè)，全面實(shí)施依法治校。
（三）落實(shí)安全主體責(zé)任，狠抓校園疫情防控，認(rèn)真執(zhí)行《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》和教育部、省教育廳《關(guān)于統(tǒng)籌做好 2022 年秋季學(xué)期開學(xué)和疫情防控工作的通知》要求，確保師生健康安全。強(qiáng)化“人防、物防、技防”，確保學(xué)校和諧安全穩(wěn)定。
（四）強(qiáng)化師德教育，調(diào)整師德師風(fēng)建設(shè)新的考核機(jī)制和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深化家長(zhǎng)、學(xué)生、同事等客觀評(píng)價(jià)，樹立教職工良好師德形象。
（五）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，抓好學(xué)生“五自一學(xué)”的德育目標(biāo)，強(qiáng)化“人人德育”、“德育課程化”的德育特色品牌。
（六）強(qiáng)化全體教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，將教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師個(gè)人所有考核類機(jī)制之中，重點(diǎn)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞拿麕熽?duì)伍。
（七）抓“問題式”校本研修，創(chuàng)建教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新局面，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升工程，塑造高知名度與美譽(yù)度的社會(huì)認(rèn)同。
（八）找準(zhǔn)亮點(diǎn)突破口，做實(shí)體育、美育、勞動(dòng)教育及衛(wèi)生健康工作，切實(shí)提升體衛(wèi)藝勞工作質(zhì)量。
三、必須做好的幾項(xiàng)工作
（一）提高政治站位，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)
1．強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，形成學(xué)校特色發(fā)展的強(qiáng)大合力。
2．強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)決做到“學(xué)史明理 學(xué)史增信 學(xué)史崇德 學(xué)史力行”“學(xué)黨史 悟思想 辦實(shí)事 開新局”。把辦“實(shí)事工程”做實(shí)做細(xì)做到位。
3．強(qiáng)化思政課品牌建設(shè)。思政教師的思政課常態(tài)化開展，都要統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一實(shí)施。
4．強(qiáng)化防范意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。提醒廣大師生員工，要提高政治站位，從課堂、講壇、論壇以及各種會(huì)議抓起，堅(jiān)決防范意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，不斷完善意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核與責(zé)任追究制度。
5．強(qiáng)化“三重一大”制度落實(shí)。“三重一大”制度落實(shí)要基于校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范信息化項(xiàng)目、基建工程、物質(zhì)采購和后勤管理，形成風(fēng)清氣正的良好局面。
6．強(qiáng)化廉政文化建設(shè)。從廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)抓起，讓八中人的廉政意識(shí)入腦入骨髓。
7．強(qiáng)化團(tuán)建工作。從團(tuán)組織建設(shè)著手，發(fā)揮青年團(tuán)員、黨員的助手和后備力量的作用，積極開展師生志愿者服務(wù)活動(dòng)。
8．強(qiáng)化工會(huì)活動(dòng)開展到位。工會(huì)要關(guān)心職工疾苦，務(wù)實(shí)協(xié)調(diào)和解決職工的實(shí)際困難。倡導(dǎo)職工建言獻(xiàn)策，開展豐富多彩的活動(dòng)，凝心聚力，引導(dǎo)廣大教職工全身心投入到教育教學(xué)改革中來。
（二）樹立大局意識(shí)，落地落實(shí)“雙減”工作
9．落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)“五項(xiàng)管理”規(guī)定。強(qiáng)調(diào)手機(jī)禁止與保管、落實(shí)作業(yè)的質(zhì)量與時(shí)間分配、強(qiáng)化讀物的方向與內(nèi)涵、保證睡眠的時(shí)間與評(píng)價(jià)、增強(qiáng)體質(zhì)健康與社會(huì)適應(yīng)。
10．落實(shí)《遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，開齊開全教育課程，適應(yīng)五個(gè)轉(zhuǎn)變：一是三維目標(biāo)轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)；二是學(xué)科核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)向課程核心素養(yǎng)；三是由學(xué)業(yè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向?qū)W業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；四是由單一邏輯轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)邏輯（生活邏輯加學(xué)科邏輯）；五是有傳統(tǒng)的教案轉(zhuǎn)向?qū)W歷案。
11．高效落實(shí)課后服務(wù)工作。強(qiáng)調(diào)時(shí)間、安全、質(zhì)量三保障，讓國(guó)家政策落地落實(shí)。
（三）落實(shí)主體責(zé)任，確保校園疫情防控萬無一失
12．明確學(xué)校防控主體責(zé)任，書記、校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)、德育主任、校醫(yī)、班主任要高度重視，厘清自己的崗位責(zé)任制并按要求落實(shí)好。
13．按照暑假疫情防控要求，保證“三本臺(tái)賬”清晰。加強(qiáng)部門聯(lián)防聯(lián)控，不斷完善傳染病應(yīng)急預(yù)案，形成校園安全防控全閉環(huán)鏈條。
14．做實(shí)做細(xì)防控工作，落實(shí)好疫情防控二十條、雙錯(cuò)峰，常態(tài)化抓牢門禁管理，一米以上防控距離和及時(shí)報(bào)告等關(guān)鍵點(diǎn)。
15．落實(shí)上級(jí)防疫指導(dǎo)工作要求，關(guān)注防疫政策的適時(shí)調(diào)整變化，及時(shí)調(diào)整校內(nèi)防控辦法。
16．加強(qiáng)傳染病預(yù)防教育，提高師生防控傳染病意識(shí)，普及傳染病知識(shí)教育。德育處、醫(yī)務(wù)室落實(shí)
（四）強(qiáng)化師德教育，落實(shí)師德師風(fēng)之首位
17．建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，從教師間團(tuán)結(jié)、服從組織安排到高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，都是師德建設(shè)的重心。及時(shí)有效樹立身邊的典范，引導(dǎo)廣大教師做“四有”好老師。教務(wù)處、年部落實(shí)
18．建立健全教師管理的底線評(píng)價(jià)機(jī)制。遵從讓每個(gè)教師都出彩的管理理念，在底線評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上讓每個(gè)教師都能享受到改革紅利。教務(wù)處、年部落實(shí)
19．建立健全教師專業(yè)素質(zhì)提升機(jī)制。從基礎(chǔ)底線、視野格局到使命擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面提升教師的專業(yè)素質(zhì)。通過教師專業(yè)素質(zhì)的顯著提升，引導(dǎo)全體教師走向文化自覺。教務(wù)處、年部落實(shí)
20．建立健全互幫互惠管理機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)子”工程、搭建青年教師講堂，分享敬業(yè)者教育教學(xué)成功案例即教育感悟?？蒲惺摇F(tuán)委落實(shí)
21．建立健全課堂規(guī)范管理機(jī)制。規(guī)范教師課堂言行，杜絕教師課堂上的語言暴力、泛政治性等負(fù)能量話語。教務(wù)處、年部落實(shí)
22．建立健全師生交往規(guī)范管理機(jī)制。杜絕體罰及變相體罰，與學(xué)生及家長(zhǎng)的信息交流要能放在陽光下考量。政教處、年部落實(shí)
（五）明確主體責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定運(yùn)行
23．強(qiáng)化全員規(guī)則意識(shí)。落實(shí)好國(guó)家省市校園安全會(huì)議精神，時(shí)刻把師生安全放在第一位，落實(shí)責(zé)任、警鐘長(zhǎng)鳴，深入排查校園安全隱患，積極化解矛盾，從源頭上、根本上維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，切實(shí)把校園建成最陽光、最安全的地方.提升安全首位認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新安全預(yù)防機(jī)制，實(shí)施安全首遇負(fù)責(zé)制，讓安全文化進(jìn)校園、安全意識(shí)滲透進(jìn)師生的血液，讓守規(guī)矩成為生命健康的守護(hù)神。辦公室、安全處落實(shí)
24．全域化開展心理健康教育。用好心理健康輔導(dǎo)室，開好心理健康教育課，全面評(píng)價(jià)特殊人員的心理狀況，杜絕各種不良事件發(fā)生。教務(wù)處、年部落實(shí)
25．構(gòu)建家校社命運(yùn)共同體。做好家校社協(xié)同育人，防范社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，抓好家校聯(lián)動(dòng)教育，營(yíng)造安全有序的育人環(huán)境。政教處落實(shí)
26．強(qiáng)化師生責(zé)任意識(shí)。落實(shí)安全崗位責(zé)任制，做好各類突發(fā)情況學(xué)生疏散演習(xí)訓(xùn)練，提升學(xué)生安全應(yīng)急能力。實(shí)施責(zé)任倒查制度，杜絕各類責(zé)任事故發(fā)生。安全處、年部落實(shí)
27．防范師生交往風(fēng)險(xiǎn)。建立預(yù)警機(jī)制，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案和預(yù)防校園欺凌事件預(yù)案，一有問題，及時(shí)上報(bào)。規(guī)范師生交流事宜，建立教師談話記錄簽字檔案。德育處、安全處落實(shí)
（六）全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校立德樹人新體系
通過改環(huán)境、改途徑，讓立德樹人回歸社會(huì)、回歸家庭、回歸生活，以新的方式推進(jìn)立德樹人工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
28．繼續(xù)抓好文明校園創(chuàng)建工作。以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為統(tǒng)攬，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全過程，促進(jìn)以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和文明程度顯著提高，形成風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境。政教處、團(tuán)委年部落實(shí)
29．創(chuàng)建學(xué)校特色德育品牌。堅(jiān)持“人人德育”的大德育觀，通過德育課程化落實(shí)立德樹人，做好如下工作：一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)育人情懷，保證德育工作的高效性；二是加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，突顯習(xí)慣、規(guī)則與禮儀。三是規(guī)范新生入學(xué)教育、彰顯學(xué)校育人特色。四是創(chuàng)新主題升旗儀式活動(dòng)，從國(guó)旗班組建、升旗講話主題設(shè)計(jì)到師生的精神風(fēng)貌呈現(xiàn)都要規(guī)范，讓升旗儀式成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的品牌陣地；五是做實(shí)主題班會(huì)，從上級(jí)及學(xué)校主題班會(huì)規(guī)定動(dòng)作、到年級(jí)主題班會(huì)的自選動(dòng)作再到班級(jí)個(gè)性化的創(chuàng)新動(dòng)作，讓班會(huì)成為班級(jí)文化建設(shè)的品牌陣地；六是宏觀設(shè)計(jì)初中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)教育，基于多元智能理論、源于學(xué)生個(gè)體實(shí)際，保證八中學(xué)子人人出彩。德育處、團(tuán)委、年部落實(shí)
30．科學(xué)實(shí)施懲戒教育。按照教育部出臺(tái)的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，科學(xué)開展懲戒教育。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理。德育處、年部落實(shí)
（七）抓好抓實(shí)主題式校本研修，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
從五育融合的實(shí)踐視角，依托完備的課程體系，通過精品課堂、高效課堂、分層培優(yōu)兜底，全面提升教育質(zhì)量。
31．基于問題式校本研修，堅(jiān)持五育并舉，走向五育融合。一是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，從備、聽、評(píng)課入手，積極探索基于閱讀的課堂教學(xué)變革，各個(gè)學(xué)科要有自己的閉環(huán)模式；二是抓住校本教研的短板，強(qiáng)化人人參與，從問題式校本研修著手，緊扣課標(biāo)與考點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量提升；三是注重學(xué)科建設(shè)，學(xué)科組長(zhǎng)要承擔(dān)主體責(zé)任，依據(jù)學(xué)科實(shí)際，全面提升區(qū)域認(rèn)同。教務(wù)處落實(shí)
32．找準(zhǔn)體衛(wèi)藝及勞動(dòng)教育切入點(diǎn)，全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)。堅(jiān)持五育并舉走向五育融合，做強(qiáng)做實(shí)體育、美育、勞動(dòng)教育及衛(wèi)生工作。.繼續(xù)改進(jìn)體育教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。牢固樹立“健康第一”教育理念，嚴(yán)格執(zhí)行每天鍛煉一小時(shí)的規(guī)定，確保開齊、開足體育課時(shí)：一是常規(guī)體育工作做實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”，開齊開好體育課，保證每天活動(dòng)一小時(shí)的剛性目標(biāo)；二是亮點(diǎn)體育工程有創(chuàng)新，提升大課間的質(zhì)量，從興趣、文化和運(yùn)動(dòng)量三項(xiàng)指標(biāo)抓起，滿足體育教師開展教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)條件；三是剛性體育工作要有效，以中考綜合成績(jī)?cè)u(píng)
價(jià)體育教師課堂教學(xué)的有效度，保證中考質(zhì)量。德育處、年部、
體育組落實(shí)
（八）以行動(dòng)研究為科研特色，開創(chuàng)“科研興校”新局面
33．構(gòu)建教育科研新機(jī)制。一是規(guī)范課題的申報(bào)、開題、結(jié)題的管理工作，形成自己的制度體系；二是做好教育科研的成果培育和科研成果推廣工作，保證教育科研的有的放矢；三是提高教育科研的參與度，杜絕搭車現(xiàn)象，提升教育科研的信度水平。科研室落實(shí)
學(xué)校地址：中國(guó)遼寧省錦州市凌河區(qū)云飛街三段3號(hào) 郵政編碼：121000 電話：0416-2133900 傳真：0416-2191288 Email：jzbzyx@163.com
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