教師風(fēng)采
我的教育夢(mèng)
發(fā)布時(shí)間：
2020-07-16
趙勛章簡(jiǎn)介
中共黨員 教育碩士 中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。遼寧省百千萬(wàn)人才,遼寧省研究型名師。渤海大學(xué)卓越教師班導(dǎo)師。錦州市模范教師。錦州市第五屆青年科技獎(jiǎng)。錦州市科研科普先進(jìn)個(gè)人。錦州市十佳科技輔導(dǎo)員。主持省、市級(jí)科研課題九項(xiàng),獲得遼寧省基礎(chǔ)育科研優(yōu)秀成果一項(xiàng)，市優(yōu)秀科研成果一項(xiàng)。參與中考命題兩次。編著教輔用書7本,發(fā)表SCI文章兩篇，國(guó)家核心期刊文章一篇。
從爺爺算起，我是家里的第三代教師。小時(shí)候印象最深的一句話就是“教師是人類靈魂的工程師”。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸理解了教師那“用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)”的意義，于是，在高考中我毅然報(bào)考了師范院校，選擇了教師這一職業(yè)，而當(dāng)一名教育家成了我一生的追求和夢(mèng)想！
回顧過(guò)往，正是教育家的夢(mèng)想激勵(lì)我以仁愛之心善待問(wèn)題學(xué)生，鞭策我以修身明德之舉提升自己的準(zhǔn)則與信仰，支撐我以曠達(dá)胸襟舍我小利以潤(rùn)群芳。
還記得2008年5月24日是我結(jié)婚的日子，而23日學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，此時(shí)恰逢我接任8年15班不到三個(gè)月，學(xué)校特許由科任教師替我召開家長(zhǎng)會(huì)。但我考慮到這是我第一次面對(duì)家長(zhǎng)，正是了解學(xué)生情況的最好機(jī)會(huì)，于是我毫不猶豫地決定親自召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們不知道我第二天結(jié)婚，會(huì)后又都圍著我詢問(wèn)自己孩子的情況，眼看著墻上的時(shí)鐘在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也從3:30分滑到了晚上7:00多，在我耐心解答完最后一名家長(zhǎng)的問(wèn)題之后，才拖著疲憊的身體離開教室，而此時(shí)我所有的親戚、朋友都在幫我忙碌明天婚禮的各項(xiàng)事宜?；楹笪矣终f(shuō)服愛人放棄早已訂好的蜜月旅行，第二天就出現(xiàn)在教室里。我擔(dān)心好不容易歸攏起來(lái)的班級(jí)前功盡棄，教師的責(zé)任感使我不能有半點(diǎn)的疏忽和松懈。第二年6月17日我兒子出生，正趕上這一屆孩子中考，我放棄了護(hù)理假，堅(jiān)持陪伴學(xué)生備戰(zhàn)中考，我怕此時(shí)我的休假會(huì)影響學(xué)生最后階段的沖刺。那時(shí)我一有時(shí)間就坐在教室后面翻字典給兒子起名字。有一天，我發(fā)現(xiàn)我的座位上放著一張寫滿人名的紙，那是全班每個(gè)同學(xué)給我兒子起的名字，不記得當(dāng)時(shí)我是如何收獲這份意外的驚喜，只知道現(xiàn)在想起來(lái)心中依然幸福滿滿。
以前，了解學(xué)生情況的最佳手段是家訪，可是今天，家訪似乎成了一種忘卻的教育情結(jié)，陌生的教育手段。然而在分校區(qū)我卻用這種傳統(tǒng)的教育方式改變了一個(gè)家庭的命運(yùn)。
七年級(jí)下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)的小張同學(xué)經(jīng)常心不在焉，作業(yè)幾乎不能完成，數(shù)學(xué)測(cè)試只考了28分，我看在眼里，急在心上。他可是我們班中上等的學(xué)生，怎么會(huì)突然一落千丈。于是我撥通了他爸爸的電話，說(shuō)明了孩子的情況，他爸爸說(shuō)：“好，我知道了”。接下來(lái)我觀察孩子，沒(méi)有任何變化。一個(gè)星期后我又給他媽媽打電話，沒(méi)等我說(shuō)完就聽見了電話那邊哽咽的聲音，說(shuō)“家里最近發(fā)生點(diǎn)情況，以后孩子有事就給我打電話吧！”我當(dāng)時(shí)就感覺不對(duì)，但又不好意思多問(wèn)，掛了電話后我又找到孩子，了解到他父母正在冷戰(zhàn)，馬上就要離婚，我問(wèn)他如果真離了你跟誰(shuí)，小張長(zhǎng)嘆了一口氣“我跟誰(shuí)都養(yǎng)不起我啊！爸爸是送水的，媽媽是在超市賣東西的”。我陷入了沉思，決定家訪一次。晚上我來(lái)到蘭花里一棟小偏樓，不足50平米的房間住著三口人，餐廳就是孩子的臥室，飯桌旁放著一張折疊床。他的父母看到我都很拘謹(jǐn)，有些手足無(wú)措，但眼神中又充滿了某種期待。他們對(duì)我很是敬重，認(rèn)真聽我推心置腹地陳說(shuō)利害得失，設(shè)身處地為他們分析未來(lái)，我成功了，雖然那天回到家里已是深夜，但這個(gè)家庭因我的努力保住了。后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次溝通，他父母的臉上有了笑容，孩子也從家庭的影響中走出來(lái)了。
朋友們，當(dāng)孩子們投來(lái)如饑似渴的目光，我怎能不盡情潑灑知識(shí)瓊漿？當(dāng)孩子們青春萌動(dòng)向我求助，我怎能不動(dòng)心動(dòng)情開啟心路？當(dāng)家長(zhǎng)送來(lái)無(wú)助的眼神與期盼的請(qǐng)求，我又怎能袖手旁觀、無(wú)動(dòng)于衷？當(dāng)基礎(chǔ)教育建設(shè)年的號(hào)角吹響，我必定要做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的踏浪者，在波濤中奮力前行！因?yàn)槲沂墙處?，這世上只有師者才能以博大胸襟傾其所有培養(yǎng)學(xué)生，也只有師者才可能以生命喚醒生命！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)教育夢(mèng)，那就是仰無(wú)愧于天，俯無(wú)愧于地，做一個(gè)天地之間坦蕩自如的育花人!
學(xué)校地址：中國(guó)遼寧省錦州市凌河區(qū)云飛街三段3號(hào) 郵政編碼：121000 電話：0416-2133900 傳真：0416-2191288 Email：jzbzyx@163.com
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