教師風(fēng)采
育人之初
發(fā)布時(shí)間：
2020-09-15
【教育理念】
●“求真”展現(xiàn)的是錦州八中語文學(xué)科內(nèi)在的一種精神力量，更是一種追求真知的科學(xué)態(tài)度。作為教育理念，其賦予了錦州八中以一種嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，不斷地探求科學(xué)知識(shí)，彰顯出教育目的就是倡導(dǎo)科學(xué)精神。
●“至善”昭示錦州八中永不止息、不斷創(chuàng)新超越的進(jìn)取心態(tài)，真與善就是美，真善美的完美融合是追求的最高境界。這一理念表達(dá)出錦州八中志存高遠(yuǎn)、篤行不倦的人文精神。
●“求真至善”就是要以科學(xué)精神鑄造教育之魂，以人文精神培育教育之本。
【育人原則】
●“全人教育”有三層含義：一是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施全面的素質(zhì)教育；二是提供的教育服務(wù)是優(yōu)質(zhì)的、全方位的；三是培養(yǎng)的學(xué)生人格健全、身心健康、素質(zhì)全面。
●“經(jīng)營幸福人生”的兩層含義：一是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)；二是強(qiáng)化對(duì)個(gè)體及家庭的幸福指數(shù)的把握程度。
●“推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的含義：一個(gè)負(fù)責(zé)任的個(gè)體，要有基本的社會(huì)責(zé)任感，絕不能成為社會(huì)發(fā)展的障礙，即便推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量不夠大，也要努力使然。
●“憧憬與能力”的含義：教育目標(biāo)有鮮明層次性，在接受完全人教育后，每個(gè)孩子都要有經(jīng)營自己幸福人生和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本想法，在此基礎(chǔ)上，逐漸具備經(jīng)營自己幸福人生和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的本領(lǐng)。
【知行合一】
●知中有行，行中有知。
青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的中堅(jiān)力量，是國家教育事業(yè)的架海金梁。提高青年教師隊(duì)伍的教育教學(xué)能力，對(duì)提升整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和整個(gè)民族的文化自信將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
●以知為行，知決定行。
教研是每一位教師專業(yè)成長的最佳途徑，集體教研是八中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)范的傳承。王怡副院長、崔鐵男副局長和語文學(xué)科組的各位老師的評(píng)課，讓我們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有交流就不能取長補(bǔ)短；沒有交流就不能改進(jìn)提高。校本教研讓我們看到了八中規(guī)范的教研流程，老師們?cè)凇敖逃碚摗钡闹笇?dǎo)下，針對(duì)組內(nèi)研討課進(jìn)行研討，各抒己見、各展已長、取長補(bǔ)短、完善課堂?？梢哉f我們的校本教研不是為了驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論，而在于"改進(jìn)"、解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值。是"為了教學(xué)"，為了在集體教研中實(shí)現(xiàn)了“課程共創(chuàng)”“課堂共享”。
樂府詩是我國詩詞王冠上一顆璀璨的明珠。它“感于哀樂，緣事而發(fā)”，傳承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神。張新老師為大家呈現(xiàn)了一堂古韻十足的詩詞鑒賞課——《十五從軍征》。張老師以誦讀為抓手，在讀中感知內(nèi)容、感悟形象、品味語言、探究方法、拓展遷移。這書聲瑯瑯的課堂才是生命的課堂、生本的課堂、生成的課堂。老師做到了腦中有標(biāo)、胸中有本、目中有生、心中有數(shù)；學(xué)生收獲了知識(shí)、方法、興趣和對(duì)我們民族文化滿滿的自信。這是一堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成高、學(xué)生參與度高、學(xué)習(xí)的幸福指數(shù)高的語文課。展示了教師深厚的專業(yè)素養(yǎng)。
“同心同向同行，共研共創(chuàng)共享”，是我們語文教學(xué)一直以來追求的終極目標(biāo)。
9月15日，語文學(xué)科全員參加學(xué)校組織開展的大學(xué)科組校本教研，主要圍繞2020年錦州市中考試卷展開分析，在教研活動(dòng)中，組長劉玲老師帶領(lǐng)語文教師們共同分析了今年中考試題內(nèi)容、考察方法、及答題標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此反思課堂教學(xué)、把握日后備考的復(fù)習(xí)方向。
在教研中，教研組長整體把握分析中考試卷考點(diǎn)分布，闡述學(xué)生答題得分率、給分標(biāo)準(zhǔn)及我校中考復(fù)習(xí)過程中的收獲和反思。參加中考判卷的教師也紛紛發(fā)言，他們透過考生答題，挖掘試題背后所蘊(yùn)含的指引信息，分析教學(xué)中需要繼續(xù)鞏固的地方和改進(jìn)的方向，為今后的中考復(fù)習(xí)總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)教研組教研結(jié)束后，副校長趙勛章都進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)上一屆初三教師的辛苦付出表示感謝，對(duì)中考各學(xué)科取得的成績表示祝賀，并希望每一位教師以校本教研為契機(jī)，繼續(xù)對(duì)中考試題進(jìn)行研究和解讀，掌握中考方向，反思課堂教學(xué)，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。相信積極奮進(jìn)、不怕吃苦的八中人一定會(huì)繼承傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新，不斷完善教學(xué)方法，立足于課堂，讓孩子們享受更加有質(zhì)量的教育，為恢復(fù)錦州教育的歷史榮光做出更大貢獻(xiàn)！
學(xué)校地址：中國遼寧省錦州市凌河區(qū)云飛街三段3號(hào) 郵政編碼：121000 電話：0416-2133900 傳真：0416-2191288 Email：jzbzyx@163.com
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